宣可個人以為，427社慶對出社會的社友來說，能了解大家的心路歷程及生活閱歷是最有趣的事情。許多人的分享某種程度滿足了這種好奇心，但好像仍意猶未盡。一個歷史久遠的社團，我們每個成員只待了短短數年，總有一些已經不明出處的傳統或軼事，而從大家所認知的記憶去談論交流，拼湊面貌的過程也成為一種趣味和歸屬感。
普通教室其實早已消失。
但普八演唱一直還在。（下圖為網路隨意搜尋"普八"就可找到的訊息）
又比如每年社課要公布上課日期（下圖搜尋"台大吉他社 B1班"找到的）
台大吉他社101級[B1 B2 B3班 社課內容說明]
宣可也不知道（還是不記得了）的典故，優秀學長詹育彰醫師上台解答了為何現在的民謠吉他社課，叫做B1、B2、B3，而不是A1？(以下感謝吉他社101級的現場紀錄，影片擷取自你們的錄影)這些不足為外人道的小事，變成我們的共同樂事。
現在真的不是倚老賣老的年代。宣可在觀看學弟表演時，發現到自己出社會後所接收到的音樂資訊多麼片段有限而孤陋寡聞。例如96級的王維德和賴序衡兩位學弟彈的曲子，兩人不但默契十足，技巧高超，尤其彈的曲子風格清新悅耳，讓詹兆源和宣可讚嘆不已，宣可事後還趕緊去向年輕人請教究竟是哪位名家的音樂。
這才發現世界遼闊，臺灣也早不是20幾年前音樂資訊封閉的環境，宣可竟發現自己整個錯過Depapepe這樣頂尖的木吉他雙人組。
古人說友直友諒友多聞，宣可在網際網路年代後特別這樣覺得；網路世界拓展彌補了宣可在「知」的不足，427社慶也是。
說學長傳承是太看得起我們了，新的一代其實接收的訊息是我們以前的10倍、20倍。但的確每個人都有年少青澀、尋找方向的時期，社慶社員重聚的分享中隱微流露出這樣的脈絡。
84級的學弟盧家宏應該是以吉他為職業生涯，大放異彩的代表人物。他當晚的表演當然是技驚四座（應該叫宣可的兒子來聽聽看他玩的「神魔之塔」，他看的「進擊的巨人」都可改編成吉他演奏曲的）。
他在分享中談到在大學時常看到詹兆源和林志炫的普八演出，
兆源也曾跟包括家宏在內的校內社員們一起去吃飯聊天。盧家宏問到詹兆源，說自己以後有想要走吉他這個行業，怎麼辦？詹學長說：「那你就去做。」家宏說可是他還是不知道怎麼做。兆源告訴他：「很多人都說要做，但是沒有馬上去做。一直說『要做要做』，但是一直在拖延。那你到底什麼時候開始做？」即使是今天的兩岸三地，乃至於華人地區的名演奏家，在過去也曾陷在矛盾的心情過。然而家宏學弟今天又早已變成另一代年輕吉他人心中的崇拜對象，變成激勵他們、影響他們未來要不要選擇鍾愛的吉他為職涯的重要人物。
坐在台下的兆源，跟一位學弟祝昇打招呼，兆源告訴我他自己編出來的那些吉他彈奏（宣可了解：那些來自詹兆源超有想像力腦子裡，都是一些超複雜的節奏又超困難的和弦按法），楊祝昇學弟居然可以把他彈的譜給謄寫出來（！）兆源不經意間提到：他自己也的確曾跟這位優秀的學弟談過生涯方向。
外人眼中，吉他社不過就是一個社團，又不代表這個學校的高等教育，但在歷代台大吉他社裡總有些人持續身體力行，不經意留下的言語鼓勵啟發中，又開啟另外一個人生命中的一扇窗。這種一代一代，人與人之間因緣際會的隱微影響，卻值得台大吉他社成員為之驕傲與珍惜。
所有的台大吉他社101級的學弟妹，感謝你們創造出來那個值得宣可回味的美好聚會。感謝立安，看到你我在想，我希望我的孩子也像你有顆柔軟溫暖的心。
最後當天我們幾個老人還有個問題：你們是怎麼知道吉他社的生日在4月27日的（我們都不知道是哪一天）？答案令我們絕倒：是你們自己挑的。哈哈！
宣可音樂管道 
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